Pronomade(s)

Lycée Martin Malvy de Cazères

Marion Vian — 2025-02-27T15:00:58Z

Après plusieurs réunions avec la proviseure du Lycée Martin Malvy à Cazères et les enseignants d'EPS désireux de nouer un partenariat autour de la danse contemporaine et d'investir des « lieux de l'établissement, non dédiés habituellement au spectacle », des premières collaborations ont vu le jour.
Fin mai 2024, les élèves du lycée ont pu découvrir à trois reprises l'irruption La Lévitation réelle de L'Immédiatau moment d'un intercours, dans le hall et à la cantine. Pour jouer l'effet de surprise au moment d'un intercours, certains membres de la compagnie s'étaient même « infiltrés » en tant qu'agents de service à la cantine.
Avec la complicité de la ville de Cazères, nous avons également invité la compagnie HMG - le circassien Jonathan Guichard et la danseuse Lauren Bolze - à concevoir et porter un projet, durant l'année scolaire 2024-25, pour une classe de seconde dans le cadre du module « danse » en EPS. En écho avec leur dernière création Thaumazein, ils ont questionné la thématique de la rencontre et ont initié ces 30 élèves au langage artistique de la compagnie, entre porté acrobatique et danse contact.
Les interventions ont débuté en décembre 2024, se sont poursuivis jusqu'à la fin de l'année scolaire et ont donné lieu à une restitution dans l'enceinte du lycée en juin 2025.

Maison Familiale et Rurale de Mane

Marion Vian — 2025-02-27T11:33:17Z

Au début de l'année 2024, des rencontres avec le Maison Familiale et Rurale de Mane ont permis d'écrire un projet sur mesure, intégrant les spécificités de cet établissement scolaire singulier.
Il s'agit, en effet, d'une école qui valorise l'expérience professionnelle de terrain, qui collabore avec les parents et qui met en place une « pédagogie de l'alternance et du concret ».
Nous avons invité Edith Amsellem de la compagnie ERd'O à y mener une création participative nommée Les Superbes qu'elle avait déjà développée par ailleurs avec un groupe d'élèves de l'enseignement optionnel théâtre du lycée Artaud à Marseille.
Au cours de quatre sessions de deux jours d'atelier - entre les mois d'octobre 2024 et d'avril 2025 - un défilé de mode a été créé avec les 22 élèves de 2^d SAPAT (Service aux Personnes et aux Territoires).
Les fils conducteurs de ce travail étaient : le rapport aux vêtements, les injonctions faites aux corps (notamment celui des filles). Dans cette filière professionnelle, la place centrale du vêtement de travail (la blouse) a notamment été questionnée comme matière de recherche, l'ensemble s'inscrivant dans une éthique de soin et de réparation.
Une restitution sous forme de défilé avec des prises de paroles et des débats a eu lieu au mois d'avril 2025.
Une classe de 3^e de la MFR était également venue visiter les Thermes et rencontrer le Groupe Merci lors de sa résidence pour « Trois contes et quelques » (dans le cadre de leurs ateliers avec le collectif aspétois Ceci n'est pas une caravane) en janvier 2024.

collège de Boulogne sur Gesse

Margo Tamizé — 2024-02-19T15:30:33Z

Pronomade(s) a été interpelé par le collège Charles Suran de Boulogne sur Gesse, plus particulièrement par sa référente culture.
Des problématiques relativement nouvelles dans ce petit collège de moins de 200 élèves d'après l'enseignante, témoignant d'une forme d'intolérance grandissante, nous ont amenés à imaginer un projet autour de l'hospitalité, pensé et porté par une jeune équipe artistique nouvellement implantée dans le Comminges, Aphélie compagnie, dirigée par Charlotte Piarulli.

En création pour « Nuits 21 », associant au processus d'écriture des personnes porteuses de trisomie 21, elle a proposé, durant l'année 2023-2024 à 24 élèves de 4^e un projet autour de l'accueil de l'Autre à travers l'écriture, la parole enregistrée (le collège étant nouvellement équipé d'un petit plateau radio) et le travail plastique (notamment photographique).
Une grande cabane (2.7mX2.7mX2.5m), installée dans le hall de leur collège, a été tout au long de l'année habitée, habillée, aménagée, décorée… de telle sorte à être hospitalière pour les autres personnes travaillant dans l'établissement. Cinq ateliers se sont déroulés durant l'année scolaire 2023-2024 donnant lieu à une restitution/vernissage au printemps 2024.

Pour engager ce projet et cette démarche, les élèves sont venus découvrir l'installation des « Nids » de Star Pilot à Aurignac en septembre, visite qu'ils ont pu faire en compagnie de Jean-Michel Caillebotte.
Et pour le clôturer, ils sont venus dans les Thermes lors de la résidence d'Aphélie début juillet, découvrir le lieu, le projet de Pronomade(s) et les artistes de la compagnie au travail.

Ce projet a été financé par le Pass Culture et Pronomade(s).

écoles primaires Pyrénées Haut Garonnaises

Marion Vian — 2021-12-16T09:29:39Z

Désireuse de voir se développer les actions de Pronomade(s), au-delà de la diffusion des spectacles, la Communauté de communes Pyrénées Haut Garonnaises nous a invités à imaginer des projets avec les établissements scolaires et autres structures sociales.

Durant l'année scolaire 2021-22, "Nidification en cours" est le premier projet d'éducation artistique et culturelle que nous avons mené.
Des premiers "Nids" de Star Pilot installés dans l'espace public de Saint Béat (d'abord en juillet 2021 sous un balcon de la rue principale, puis en septembre, sous la halle et dans une petite rue plus secrète) est né (tombé !) un projet de rencontre entre les élèves de l'école de Saint Béat et l'équipe artistique emmenée par Jean-Michel Caillebotte
18 élèves de CE2-CM1 et de la classe Ulis, ont travaillé, à raison d'un atelier de 6 heures par mois, à la création de leurs propres petits nids. Installés, avec la complicité de la mairie de Saint Béat, dans l'atelier du Moulin des Arts, ils ont dessiné, maquetté, expérimenté et construit une nouvelle petite collection de ces habitats éphémères et suspendus, leurs nids, qui ont fait l'objet, à l'issue de ces ateliers, d'une exposition à l'intérieur et à l'extérieur du Moulin des Arts.
Entre cabane dans laquelle on se réfugie, endroit secret et protecteur, évocation de la maison et de l'enfance... ces nids ont été l'occasion d'aborder, au vol, différentes formes de migrations et de nomadisme. Proche de la frontière, Saint Béat est encore un haut lieu de passage car un grand nombre d'oisillons qui y sont scolarisés habitent dans le Val d'Aran !

Pour l'année scolaire 2023-2024, en écho à la création in situ « Portraits d'ici » de la Bouillonnante présentée à Montauban de Luchon en octobre 2023, nous avons proposé à cette équipe artistique d'imaginer un projet avec l'école primaire du village.
Inscrit dans le temps scolaire, avec une ramification en temps périscolaire, porté par deux artistes, May Laporte (autrice) et Delphine Lancelle (plasticienne), ce projet a proposé aux 31 élèves du CP au CM2 de réaliser des portraits, écrits et photographiques (sténopé), de leur village et de leurs camarades de classe. L'acceptation de l'autre, dans toutes ses différences, est au cœur de la démarche. Deux premiers ateliers ont eu lieu en novembre et décembre 2023 et un petit labo photo éphémère a été installé pour l'occasion dans l'école ; 4 autres ateliers ont eu lieu entre janvier et avril 2024 pour une restitution publique le mardi 30 avril. Cette présentation, dans la cour de l'école, a réuni tous les enfants de l'école ainsi que leurs parents, quelques habitants curieux, le Maire et le Président de la Communauté de communes. Les photos et textes poétiques produits ont été affichés sur la baie vitrée de l'Alaé, tandis que de très beaux livrets regroupant une petite sélection des productions ont été remis aux personnes présentes.

lycée bagatelle

Margo Tamizé — 2017-05-09T12:40:22Z

Après quatre années d'atelier théâtre, à la rentrée de septembre 2023, le lycée de Bagatelle à Saint Gaudens a ouvert, après validation du Rectorat et de la DRAC Occitanie, un Enseignement optionnel théâtre, la seule nouvelle ouverture (pour 2023) à l'échelle de l'Académie.
Les élèves du territoire ne sont donc plus obligés d'aller à Toulouse ou Tarbes pour faire du théâtre au lycée !

L'année 2025-2026 marque la troisième année de la première convention triennale pour l'enseignement optionnel théâtre au lycée Bagatelle de Saint Gaudens.
Cette année, le fonctionnement a changé avec une alternance par semestre : les interventions artistiques ont été assurées par Georges Campagnac du Groupe Merci sur le premier semestre autour du jeu d'acteur, accompagné par Françoise Poujardieu et sont assurées par Cyril Puertolas et Mariette Delinière de la C^ie Kiroul sur le second semestre, afin de leur faire éprouver la création en espace public, accompagné par Caroline Guilhaumon.

Concrètement, 3 heures tous les mercredis de 13h à 16h sont consacrées à cet enseignement avec une dizaine d'interventions annuelles réparties toute l'année, auxquelles s'ajoutent la dernière semaine de répétitions et de représentations en avril. Les élèves viendront également aux Thermes au mois d'avril pour rencontrer l'équipe de la compagnie Kiroul en résidence pour sa prochaine création « A la recherche ».

En 2023, les élèves, en concertation avec les enseignantes, avaient choisi d'adapter la pièce de Nathalie Fillion « Plus grand que moi », le long d'un mur d'enceinte du lycée.
En 2024, ils avaient joué "Yvonne princesse de Bourgogne" de Gombrowicz (donnant lieu à deux très belles représentations en avril 2024 devant 350 personnes).
Pour 2025, la pièce représentée au mois d'avril, dans la cour du lycée était "Contes et Légendes" de Joël Pommerat.

Parallèlement aux ateliers, nous avions proposé aux élèves (en 2023) de sélectionner un spectacle au festival de Ramonville parmi plusieurs propositions artistiques. Ils avaient retenu à l'unanimité « Bien reprenons » du Collectif Muerto Coco qu'ils ont accueilli, au sein du lycée, en octobre 2024, accueil dont ils ont assuré toutes les dimensions : technique, logistique, communication, accueil public…

Ainsi, en septembre 2025, pour la troisième année consécutive, les élèves sont retournés un dimanche au festival de Ramonville pour découvrir trois spectacles : « Jours » de Kiroul, « Playback FM » de Valentin Dilas et « Hune » de la compagnie Un Paon dans le ciment.
Au mois de mai, ils ont assisté à « L'Origine du monde » de La Vaste Entreprise au Musée Arts et Figures des Pyrénées à Saint Gaudens. Ils ont découvert les spectacles « Henriette ou la fabrique des folles » de la C^ie Atlante en octobre et « Tartuffe » par Le Grenier de Toulouse en janvier au théâtre Jean Marmignon à Saint Gaudens, « PDF » du Collectif PDF en novembre, « Roméo et Juliette » mis en scène par Guillaume Séverac-Schmitz en janvier et « Trois contes et quelques » du Groupe Merci en février au Parvis à Tarbes.

En 2024, ils étaient déjà retournés pour une journée au festival de Ramonville, à la découverte d'une sélection de spectacles. Ils étaient également venus dans les Thermes à l'occasion d'une sortie de résidence du groupe Merci, avaient découvert le spectacle "Roméo et Juliette" du collectif Lynceus en mai à Saint Plancart, "Trois contes et quelques" du groupe Merci à Cardeilhac en septembre, "L'Instant T" de La Vaste Entreprise en octobre, "Hécube, Pas Hécube" de Tiago Rodrigues au ThéâtredelaCité à Toulouse.
Enfin, au mois de novembre, le groupe était venu visiter les Thermes et rencontrer l'équipe des Arts Oseurs pour "Croire aux fauves".

En 2023, en plus du festival de Ramonville, les élèves ont également découvert des spectacles dans le cadre de la saison de Pronomade(s) avec « Avant la France, rien » de la compagnie OLA et « L'Essaim » de Galapiat à Encausse les Thermes (dans lequel a joué l'une d'entre eux) et « Le Songe » de Gwénaël Morin au Parvis, scène nationale de Tarbes.
Ils sont également venus dans les Thermes en janvier 2024 à l'occasion de la sortie de résidence du Groupe Merci et ont découvert « Roméo et Juliette » du Collectif Lynceus en mai, à Saint Plancard, dans le cadre de la saison de Pronomade(s) 2024.

Une convention annuelle nous lie au Lycée de Bagatelle, précisant le cadre de cette option qui bénéficie de financements de l'Education Nationale, de la DRAC Occitanie et du CNAREP Pronomade(s).

Pour mémoire...
Pendant quatre ans, de septembre 2019 à juin 2023, un atelier Théâtre, était ouvert à tous les élèves volontaires du lycée. Les deux premières années, il était assuré par la compagnie Les Cambrioleurs, autour de l'émancipation, la désobéissance et les utopies. Les deux suivantes, le Groupe Merci a pris le relai avec Georges Campagnac afin de valider l'ouverture d'un véritable enseignement optionnel.

Une relation inscrite dans le temps...
En 2017-2018, nous avions proposé à une classe de 1^re STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion), de travailler avec l'équipe des Arts oseurs autour de l'histoire personnelle de chacun(e) croisant la Grande Histoire.
A l'occasion d'ateliers d'écriture, d'arts plastiques et d'enregistrements sonores, ils ont réalisé des silhouettes poétiques, se racontant ainsi à travers des mots, des collages, des dessins, de la peinture, de la matière...
Certain(e)s ont par ailleurs découvert la dernière création de la compagnie "Les Tondues" présentée à Luchon en septembre 2017 dans le cadre de la saison de Pronomade(s) et tou(te)s ont pu voir, au sein du lycée et avec tous les élèves de première, le spectacle "J'écris comme on se venge" des mêmes Arts oseurs.
Ce projet a donné lieu à une présentation publique au lycée, l'occasion pour ces élèves de "prendre la parole", de se raconter, et de s'exposer dans l'espace public de leur lycée.

En 2016-2017, en parallèle de l'invitation que nous avions lancée aux deux artistes Emilie Mousset et Delphine Lancelle de se plonger dans l'Histoire et les histoires de la retirada dans le Comminges, nous avons proposé à Emilie, créatrice sonore, de mener un projet avec une quinzaine d'élèves de 1^re et leurs enseignants en espagnol. Pour plus d'infos et écouter la pièce sonore ainsi réalisée, rendez-vous ici !

parcours cirque

Marion Vian — 2010-05-11T13:55:14Z

Depuis 2003, en partenariat d'abord avec la Communauté de communes des Trois vallées et aujourd'hui avec celle de Cagire Garonne Salat, nous menons un projet d'éducation artistique autour du nouveau cirque sur le bassin du collège Armand Latour d'Aspet.

Dans le cadre de la généralisation de l'Education Artistique et Culturelle, souhaitée conjointement par les Ministères de la Culture et de l'Education Nationale, les partenaires du projet - auxquels s'est joint le Conseil départemental de la Haute-Garonne en 2019 -, ont œuvré ensemble à la redéfinition de celui-ci, avec l'objectif de le maintenir dans les écoles et de l'élargir à l'ensemble des élèves du collège d'Aspet.

Les objectifs sont multiples, il s'agit à la fois :

de sensibiliser les jeunes du territoire au cirque contemporain et aux pratiques culturelles en général dont ils se sentent en grande majorité exclus pour des raisons géographiques, économiques, culturelles... et par leur intermédiaire de familiariser également leurs parents
associer les écoles primaires et le collège autour de ce projet commun
ancrer véritablement le nouveau cirque dans ce territoire rural, zone géographiquement isolée et défavorisée en terme d'accessibilité artistique et culturelle. Pour imaginer un autre rapport à l'art que celui de la consommation, ce projet vise à inscrire durablement le cirque dans le paysage et le quotidien des gens, lui donner une place et une existence pérenne sur ce territoire.

Ainsi depuis la rentrée 2019-2020, tous les élèves de 6^e et de 5^e bénéficient d'ateliers de sensibilisation au cirque contemporain. Et les élèves de 4^e et 3^e qui le souhaitent, sur la base du volontariat et un peu à l'image des classes classes à horaires aménagés, ont la possibilité d'approfondir leurs connaissances dans le cadre d'enseignements renforcés, soit 3 heures consacrées au cirque chaque semaine. Ce parcours démarre, pour certains, dès le CE2, avec les écoles d'Aspet-Izaut de l'Hôtel, Encausse-Soueich, Ganties-Estadens et Sengouagnet. Et ce sont bien évidemment des artistes de cirque professionnels ainsi que l'école Midi cirque qui interviennent dans les établissements scolaires.

En 2023, nous avons célébré les 20 ans de ce Parcours Cirque et une sixième convention triennale 2023-2025 a été signée avec l'ensemble des partenaires : DRAC Occitanie, Rectorat de Toulouse, Conseil Départemental de la Haute-Garonne, Communauté de communes Cagire Garonne Salat et CNAREP Pronomade(s).

Concrètement, chaque classe ou groupe d'élèves est jumelé avec une compagnie professionnelle (reconnue pour son travail de création) qui intervient régulièrement pour transmettre les bases de sa pratique artistique et dont les élèves découvrent durant l'année le(s) spectacle(s) en tournée ainsi que plusieurs autres propositions artistiques à l'occasion de sorties culturelles à Circa, au ThéâtredelaCité, au Parvis, à l'Estive... et bien sûr durant la saison de Pronomade(s). Les classes sont également invitées à visiter les Thermes pour mieux comprendre le fonctionnement d'un lieu de création et la notion de résidence de création.

Pour l'année scolaire 2023-2024, les 2 classes de 6^e et les élèves de 4^e et 3^e inscrits à l'enseignement renforcé pratiquent le cirque avec la C^ie Bancale ; les 2 classes de 5^e ont participé à une "semaine cirque " avec Cridacompany ; les écoles d'Encausse les Thermes et Ganties ont travaillé avec la Diagonale du Vide et les écoles d'Aspet et Sengouagnet avec la C^ie Iéto.

Pour l'année scolaire 2024-2025, les élèves se sont de nouveau rendus en octobre au festival Circa pour découvrir trois spectacles. Les écoles de Ganties et Encausse et les élèves de 4^e et 3^e du collège d'Aspet sont venus découvrir "Azul" de Cridacompagny à Martres Tolosane, en novembre. Les élèves des écoles de Sengouagnet et d'Aspet ainsi que les élèves de 5^e du collège ont assisté à une représentation du cirque Jafarson intitulée "Mont" au théâtre des Mazades, à Toulouse, en février 2025.
Tous les élèves des écoles primaires sont venus assister au spectacle "Nous, la forêt ou comment se planter" de la compagnie Kif Kif au printemps 25. La compagnie a d'ailleurs assuré l'accompagnement artistique des écoles primaires tout comme La diagonale du vide pour cette même année scolaire. Au collège, ce sont les compagnies Iéto et Galapiat qui sont intervenues dans cadre du parcours.

Pour l'année scolaire 2025-2026, 81 élèves de primaire des écoles d'Aspet, Encausse, Ganties et Sengouagnet et 109 élèves du collège participent directement à ce parcours.
Le Cirque Pardi ! et Cridacompany interviennent au collège, dans le cadre de la semaine cirque des 5^e qui devrait avoir lieu en avril. Depuis la rentrée 2025, c'est désormais Vincent Pannetier (arrivé en 2024) seul qui assure les heures de cirque pour les élèves du collège.
Dans les écoles primaires, ce sont la compagnie Iéto et le Collectif Sismique (pour la première fois) qui assurent les interventions artistiques. Nous collaborons désormais avec deux nouvelles institutrices : Aurélie Delluc de Céline Bares à Aspet et Marine Biret à Ganties.
Les élèves du collège se sont rendus à Circa, comme chaque année en octobre, pour découvrir trois spectacles dans le cadre du festival. Les écoles d'Aspet et d'Encausse sont venus découvrir « Sono Io ? » de Circus Ronaldo à Sauveterre de Comminges en septembre 2025 ; les élèves de 4^e-3^e sont allés voir « Low Cost Paradise » du Cirque Pardi ! à La Glissade à Aurignac en octobre, les élèves de 5^e ont découvert « Out of The Blue » aux Haras à Saint Gaudens en novembre. Les élèves de 6^e découvriront « Ostinato » de Akoreacro, le mercredi 15 avril à Odyssud à Blagnac.
Pour finir, les élèves de 5^e ainsi que tous les élèves des écoles primaires seront invités à découvrir « Naïade » de Out of the Blue à Barbazan au mois de juin dans le cadre de notre saison 2025.

Au printemps, les élèves de 4^e et 3^e, impliqués dans l'enseignement renforcé « cirque » passeront une journée à Auch pour découvrir l'enseignement optionnel du lycée du Garros et l'école du cirque Pop Circus.