lycée bagatelle

Après quatre années d’atelier théâtre, à la rentrée de septembre 2023, le lycée de Bagatelle à Saint Gaudens a ouvert, après validation du Rectorat et de la DRAC Occitanie, un Enseignement optionnel théâtre, la seule nouvelle ouverture (pour 2023) à l’échelle de l’Académie.
Les élèves du territoire ne sont donc plus obligés d’aller à Toulouse ou Tarbes pour faire du théâtre au lycée !

L’année 2025-2026 marque la troisième année de la première convention triennale pour l’enseignement optionnel théâtre au lycée Bagatelle de Saint Gaudens.
Cette année, le fonctionnement a changé avec une alternance par semestre : les interventions artistiques ont été assurées par Georges Campagnac du Groupe Merci sur le premier semestre autour du jeu d’acteur, accompagné par Françoise Poujardieu et sont assurées par Cyril Puertolas et Mariette Delinière de la C^ie Kiroul sur le second semestre, afin de leur faire éprouver la création en espace public, accompagné par Caroline Guilhaumon.

Concrètement, 3 heures tous les mercredis de 13h à 16h sont consacrées à cet enseignement avec une dizaine d’interventions annuelles réparties toute l’année, auxquelles s’ajoutent la dernière semaine de répétitions et de représentations en avril. Les élèves viendront également aux Thermes au mois d’avril pour rencontrer l’équipe de la compagnie Kiroul en résidence pour sa prochaine création « A la recherche ».

En 2023, les élèves, en concertation avec les enseignantes, avaient choisi d’adapter la pièce de Nathalie Fillion « Plus grand que moi », le long d’un mur d’enceinte du lycée.
En 2024, ils avaient joué "Yvonne princesse de Bourgogne" de Gombrowicz (donnant lieu à deux très belles représentations en avril 2024 devant 350 personnes).
Pour 2025, la pièce représentée au mois d’avril, dans la cour du lycée était "Contes et Légendes" de Joël Pommerat.

Parallèlement aux ateliers, nous avions proposé aux élèves (en 2023) de sélectionner un spectacle au festival de Ramonville parmi plusieurs propositions artistiques. Ils avaient retenu à l’unanimité « Bien reprenons » du Collectif Muerto Coco qu’ils ont accueilli, au sein du lycée, en octobre 2024, accueil dont ils ont assuré toutes les dimensions : technique, logistique, communication, accueil public…

Ainsi, en septembre 2025, pour la troisième année consécutive, les élèves sont retournés un dimanche au festival de Ramonville pour découvrir trois spectacles : « Jours » de Kiroul, « Playback FM » de Valentin Dilas et « Hune » de la compagnie Un Paon dans le ciment.
Au mois de mai, ils ont assisté à « L’Origine du monde » de La Vaste Entreprise au Musée Arts et Figures des Pyrénées à Saint Gaudens. Ils ont découvert les spectacles « Henriette ou la fabrique des folles » de la C^ie Atlante en octobre et « Tartuffe » par Le Grenier de Toulouse en janvier au théâtre Jean Marmignon à Saint Gaudens, « PDF » du Collectif PDF en novembre, « Roméo et Juliette » mis en scène par Guillaume Séverac-Schmitz en janvier et « Trois contes et quelques » du Groupe Merci en février au Parvis à Tarbes.

En 2024, ils étaient déjà retournés pour une journée au festival de Ramonville, à la découverte d’une sélection de spectacles. Ils étaient également venus dans les Thermes à l’occasion d’une sortie de résidence du groupe Merci, avaient découvert le spectacle "Roméo et Juliette" du collectif Lynceus en mai à Saint Plancart, "Trois contes et quelques" du groupe Merci à Cardeilhac en septembre, "L’Instant T" de La Vaste Entreprise en octobre, "Hécube, Pas Hécube" de Tiago Rodrigues au ThéâtredelaCité à Toulouse.
Enfin, au mois de novembre, le groupe était venu visiter les Thermes et rencontrer l’équipe des Arts Oseurs pour "Croire aux fauves".

En 2023, en plus du festival de Ramonville, les élèves ont également découvert des spectacles dans le cadre de la saison de Pronomade(s) avec « Avant la France, rien » de la compagnie OLA et « L’Essaim » de Galapiat à Encausse les Thermes (dans lequel a joué l’une d’entre eux) et « Le Songe » de Gwénaël Morin au Parvis, scène nationale de Tarbes.
Ils sont également venus dans les Thermes en janvier 2024 à l’occasion de la sortie de résidence du Groupe Merci et ont découvert « Roméo et Juliette » du Collectif Lynceus en mai, à Saint Plancard, dans le cadre de la saison de Pronomade(s) 2024.

Une convention annuelle nous lie au Lycée de Bagatelle, précisant le cadre de cette option qui bénéficie de financements de l’Education Nationale, de la DRAC Occitanie et du CNAREP Pronomade(s).

Pour mémoire...
Pendant quatre ans, de septembre 2019 à juin 2023, un atelier Théâtre, était ouvert à tous les élèves volontaires du lycée. Les deux premières années, il était assuré par la compagnie Les Cambrioleurs, autour de l’émancipation, la désobéissance et les utopies. Les deux suivantes, le Groupe Merci a pris le relai avec Georges Campagnac afin de valider l’ouverture d’un véritable enseignement optionnel.

Une relation inscrite dans le temps...
En 2017-2018, nous avions proposé à une classe de 1^re STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion), de travailler avec l’équipe des Arts oseurs autour de l’histoire personnelle de chacun(e) croisant la Grande Histoire.
A l’occasion d’ateliers d’écriture, d’arts plastiques et d’enregistrements sonores, ils ont réalisé des silhouettes poétiques, se racontant ainsi à travers des mots, des collages, des dessins, de la peinture, de la matière...
Certain(e)s ont par ailleurs découvert la dernière création de la compagnie "Les Tondues" présentée à Luchon en septembre 2017 dans le cadre de la saison de Pronomade(s) et tou(te)s ont pu voir, au sein du lycée et avec tous les élèves de première, le spectacle "J’écris comme on se venge" des mêmes Arts oseurs.
Ce projet a donné lieu à une présentation publique au lycée, l’occasion pour ces élèves de "prendre la parole", de se raconter, et de s’exposer dans l’espace public de leur lycée.

En 2016-2017, en parallèle de l’invitation que nous avions lancée aux deux artistes Emilie Mousset et Delphine Lancelle de se plonger dans l’Histoire et les histoires de la retirada dans le Comminges, nous avons proposé à Emilie, créatrice sonore, de mener un projet avec une quinzaine d’élèves de 1^re et leurs enseignants en espagnol. Pour plus d’infos et écouter la pièce sonore ainsi réalisée, rendez-vous ici !